Elternschulung "Barrieren & Ressourcen im Autismus-Spektrum"
Diagnose ASS - was bedeutet dies eigentlich ganz gezielt für mein Kind oder unsere Familie ?
Wir erarbeiten eine Übersicht der Stressoren, sowie bestehender Ressourcen der Gesamtsituation und des eigenen Kindes. Diese gegenübergestellt zeigen deutlich, wie hoch z.B. der Leidensdruck des Kindes ist und wo angesetzt werden kann, um eine Verbesserung der Gesamtsituation zu erzielen.
Schulungsinhalte sind Fakten rund um das Thema Autismus-Spektrum-Störung, wie z.B.
-Hyper- und Hyposensibilitäten,
-theory of mind & exekutive Funktionen
-Overload, Meltdown und Shutdown,
-Stressanzeichen, Stressmodelle und Energiemanagement
- "stimming" und Regulation, Unterstützung und Hilfsmittel
-Kommunikation
- erste Tips im Umgang mit herausfordernden Verhalten
Die Schulungsdauer und die Anzahl der Termine sind individuell und richten sich nach dem Bedarf der Familien. In der Regel werden ungefähr 3x 1,5 Stunden benötigt. Die Inhalte sind geeignet für Eltern, die ganz neu mit der Thematik konfrontiert wurden und ein alltagspraktisches Basiswissen erwerben möchten. Aber auch von Eltern, die Hilfe beim sortieren der Gedanken benötigen, haben wir viele gute Rückmeldungen erhalten. Ihr erhaltet eine Menge an Basis-Infos und eine Reihe Ideen, die die gesamte Familie unterstützen können.
Die Elternschulung ersetzt keine langfristige autismus-therapeutische Arbeit.
Die Inhalte können sowohl online, als auch persönlich erarbeitet werden.
Vorbereitung Übergänge & Eingewöhnung Schulwechsel
Bei Übergängen in eine andere Institution wie Schule oder Kindergarten oder Wechseln wichtiger Bezugspersonen wie Inklusionshelfer/-in haben wir die Möglichkeit, mit Euch gemeinsam in die Vorbereitung zu gehen und passgenaue Unterlagen zur Weitergabe zu erstellen. Diese stellen nicht nur Euer Kind vor, sondern kommunizieren schriftlich, welche Besonderheiten es zu beachten gilt und welche Handlungsstrategien sich bereits bewährt haben. So geben wir den zukünftigen Fachkräften einen umfassenden Überblick.
Weiterhin unterstützen wir Euch in der Analyse, welche Barrieren im Schul- oder Kindergartenalltag genau bestehen, und schauen uns das gesamte Energiemanagement an, damit der Wechsel möglichst reibungslos läuft und bei Schwierigkeiten schnell reagiert werden kann. Ebenso können wir den Arbeitsplatz gemeinsam passend gestalten, um ein Lernen und Entwicklung zu ermöglichen.
Sofern die Institution zustimmt und die Möglichkeit besteht, begleiten wir auch die Eingewöhnung.
Energiemanagement
Ein häufig unterschätztes und sehr wichtiges Thema, wenn man nur über geringe Energieressourcen verfügt oder der herausfordernde Alltag mehr Energie als bei neurotypischen Personen kostet. Aber was am Tag kostet eigentlich genau wie viel Energie ? Gibt es Krafträuber ? Wie können wir den Akku wieder aufladen ?
Wir unterstützen Euch gerne in genau diesen Fragen und stellen Euch das passende Material zur Verfügung, um herauszufinden, ob es Möglichkeiten gibt, Energie zu sparen und besser durch den Tag zu kommen.
Outing der Diagnose in der Schule
Wir begleiten Aufklärungen zum Thema ASS im schulischen Kontext und bieten Selbsterfahrungsexperimente mit unserer Barriere-Box an, um Schüler*innen zu sensibilisieren. So erhält die Klasse nicht nur altersgerechte, fachliche Infos, sondern darf auch mögliche Barrieren (im Ansatz) nachempfinden. Anschließend können gemeinsam Lösungs- und Unterstützungsmöglichkeiten besprochen werden.
Dein Kind möchte die Klasse gerne über die eigene Diagnose informieren und ihr wünscht Euch Begleitung ?
Dann meldet Euch gerne.
Hierfür ist ein umfassendes Vorgespräch zur Beurteilung der Gesamtsituation notwendig und der Wunsch des Kindes, die eigene Diagnose öffentlich zu machen, ist für uns Voraussetzung.
Anschließend erarbeiten wir ein passgenaues Konzept, um den Kids das Thema Neurodivergenz altersgerecht und positiv näher zu bringen, und stellen Euch unsere Ideen vor, um nicht nur die Klasse "mitzunehmen", sondern auch nachhaltige Veränderungen zu erreichen und die pädagogischen Fachkräfte zu unterstützen.
